کرمانشاه (پانا) - مدرسه ۱۲ کلاسه شهید سیدمحمود پروینی شهرستان سنقروکلیایی با حضور معاون وزیر آموزشوپرورش و رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور به بهرهبرداری رسید.
کرمانشاه (پانا) - مدرسه ۱۲ کلاسه شهید سیدمحمود پروینی شهرستان سنقروکلیایی با حضور معاون وزیر آموزشوپرورش و رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور به بهرهبرداری رسید.
تهران (پانا) - رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی در اولین نشست اداری با همکاران این سازمان گفت: تحقق شعار سال با شفافیت، برنامهریزی و سختکوشی حاصل میشود.
کرج (پانا) - معاون وزیر و رئیس سازمان نهضت سوادآموزی گفت: آموزش و پرورش، اولویت اول برای دولت چهاردهم است وتاکنون بیش از ۲۰ جلسه کارگروه تخصصی آموزش و پرورش را برگزار کرده است.
تهران (پانا) - معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در اختتامیه مسابقات ملی مهارت نوجوانان در هرمزگان، تلفیق دانش و مهارت را ضروری برای نظام آموزشی کشور دانست و بر اهمیت مهارتآموزی و کارآیی نسل نوجوان و جوان تأکید کرد.
تهران (پانا)- معاون وزیر آموزش و پرورش در نشست تخصصی بررسی نقش زنان در مدیریت و توسعه کشور، بر لزوم استفاده بهینه از توانمندیهای زنان در مسیر پیشرفت همهجانبه تأکید کرد.
تبریز (پانا) - معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش از نمایشگاه دستاوردهای کانونهای فرهنگی و تربیتی استان آذربایحان شرقی، امروز ۶ اسفند ۱۴۰۳ در تالار معلم تبریز بازدید کرد .
اصفهان( پانا)_ گردهمایی روسای ادارات امور شاهد و ایثارگران سراسر کشور با حضور معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش ، مدیرکل امور شاهد و ایثارگران وزارت آموزش و پرورش، مدیرکل دفتر برنامه و بودجه وزارت آموزش و پرورش ،مدیر کل آموزش و پرورش استان اصفهان و روسای ادارات امور شاهد و ایثارگران سراسر کشور به میزبانی اصفهان برگزار شد.
اصفهان( پانا)_ معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش گفت: در بحث هوش مصنوعی مهم این است که دانشآموزان بتوانند از فرصت های موجود بیشتر از ابزارها استفاده کنند و خودشان بتواننند در دنیای هوش مصنوعی دارای توانمندی هایی برای برنامه نویسی و ایجاد ظرفیت های جدید شوند.
تهران (پانا) - نشست معاون وزیر و رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک با معاونان آموزش ابتدایی ادارات کل آموزش و پرورش استانها برگزار شد.
تهران (پانا) - معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش گفت دوران تسلط کتاب درسی بهعنوان تنها منبع یادگیری به سر آمده است. در عصر دیجیتال، لازم است که محیطها و منابع یادگیری متنوع باشند. در همین راستا، وزارت آموزشوپرورش برنامهای را برای تنوعبخشی به منابع و محیطهای یادگیری در دستور کار دارد.